為使同學更好地了解中藥學專業，解決同學們在學習、生活上遇到的困難，12月27日，中藥學院在2706教室舉辦中藥學專業座談會。學院院長裴妙榮，中藥學專業負責人段秀俊，輔導員王曉英、李欽青及各班級學生代表參加。
會上，段秀俊先簡要介紹了中藥學專業的發展曆程及舉辦本次座談會的目的，之後師生之間展開了面對面的交流。
除一些課程問題、多媒體設備問題及圖書館專業參考書之外，學生主要就中藥學與化學的關系、理論實驗教學安排順序及考試課與考察課的重視程度等提出了自己的疑惑。
關于中藥學專業為何學許多化學課程，段秀俊指出，學藥與學醫不同，中藥學主要是培養研究中藥、實踐中藥的人才，不管以後從事中藥行業哪方面工作，必須清楚中藥之所以有療效，主要是其所含的物質基礎在發揮作用，而物質基礎就是化學成分，所以說從事中藥行業将與化學密切相關，化學是學習中藥的基礎。裴妙榮指出，化學知識紮實不僅對後續課程學習有幫助，未來的就業方向也會比較寬，并且由于與現代科學聯系緊密，以後向其他科學方向拓展也會比較容易。
中藥學專業重在培養學生的實踐動手能力，專業基礎課與專業課理論與實踐教學幾乎是同等重要。但由于教學資源等問題，多數課程是實驗安排在相關理論知識之後，有的課程則實驗安排在相關理論知識之前。段秀俊介紹了兩種安排同時并存的客觀原因，并現場以舉手表決的形式調研了學生對實驗與理論教學順序的傾向性，多數同學認可先理論後實踐的教學方式。裴妙榮給大家介紹了兩種不同教學方式的優缺點，及現階段各高校實驗教學的普遍安排，鼓勵大家充分利用實驗課鞏固對理論知識的理解與掌握。
針對學生對考試課與考察課的不同的學習态度，裴妙榮說，考察課并不是就不主要，它照樣影響後續課程的學習及以後的工作能力，既然安排了這門課，那必然有其存在的意義，所以不論什麼課同學們都應當認真對待，不可偏頗。